Phụ Nữ

Dự kiến bỏ xét tuyển sớm trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2025

Vụ trưởng Giáo dục đại học Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Ban soạn thảo quy chế tuyển sinh sẽ trình lãnh đạo Bộ bỏ xét tuyển sớm

Tại ngày hội tư vấn hướng nghiệp và xét tuyển đại học – cao đẳng năm 2025 diễn ra tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM ngày 5/1, bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT) cho biết, Bộ GD&ĐT đang xem xét bỏ hình thức xét tuyển sớm từ năm 2025.

GS.TS Nguyễn Thu Thuỷ, Vụ trưởng Vụ giáo dục đại học (Bộ GD-ĐT). Ảnh: Vietnamnet.vn

Việc xét tuyển sớm, vốn được kỳ vọng tuyển chọn được thí sinh tài năng, vượt trội, thực tế lại bộc lộ nhiều bất cập. Nhưng theo bà Thủy, hình thức này gây tốn kém nguồn lực cho các trường, trong khi thí sinh cũng mất nhiều thời gian và chi phí. Hơn nữa, xét tuyển sớm lại vô tình tạo lợi thế cho những thí sinh có học lực trung bình, yếu, trong khi gây bất lợi cho những thí sinh không có điều kiện tham gia kỳ thi riêng hay thi lấy chứng chỉ quốc tế.

Hiện nay, với hệ thống hỗ trợ tuyển sinh tiên tiến, thí sinh dù xét tuyển sớm vẫn phải đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung của Bộ GD&ĐT. Cuối cùng, mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển vào một nguyện vọng duy nhất. Do đó, việc duy trì xét tuyển sớm là không cần thiết.

Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT vẫn khuyến khích các trường đa dạng hóa phương thức tuyển sinh trong đợt xét tuyển chung sau kỳ thi tốt nghiệp THPT. Các trường có thể sử dụng kết hợp nhiều hình thức như xét học bạ, xét điểm thi tốt nghiệp, điểm thi đánh giá năng lực, tư duy… để tuyển chọn thí sinh phù hợp.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT cũng đưa ra một số thay đổi quan trọng khác trong quy chế tuyển sinh năm 2025 như:

– Bổ sung ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào bằng điểm thi tốt nghiệp THPT cho nhóm ngành Sức khỏe và Sư phạm. Điều này nhằm tạo sự công bằng cho các thí sinh tự do

– Yêu cầu các trường đại học quy đổi điểm tất cả các phương thức xét tuyển về một thang điểm chung. Nhờ đó, việc xét tuyển sẽ được thực hiện minh bạch và công bằng hơn, dựa trên điểm số từ cao xuống thấp ở tất cả các phương thức.

– Quy định các trường phải có số lượng môn chung nhất định trong tổ hợp xét tuyển. Các môn chung này sẽ là những môn học kỹ năng, năng lực cốt lõi của ngành.



Nguồn